Onderzoek - - Belg lesbische meisjes hebben het moeilijker, en holebi's meer gepest dan hetero's op school.




Lesbische meisjes hebben het moeilijker op school dan heteromeisjes en doen het ook slechter dan homo, biseksuele en heterojongens. Ze hebben minder het gevoel dat ze er bij horen, zijn minder gemotiveerd om te presteren en hebben meer kans op falen. Dat blijkt uit het doctoraat van Saskia Aerts (UGent) over de schoolloopbaan van jonge holebi’s.

“Een sluitende verklaring geven voor het verschil tussen lesbische en biseksuele meisjes en homo- en biseksuele jongens is moeilijk”, zegt Aerts. “Een mogelijke verklaring is het verschil in de ontwikkeling van de seksuele identiteit tussen beide groepen. Jongens voelen zich vaak al anders dan de andere jongens voor ze hun geaardheid ontdekken en zien het meer als iets aangeboren. Daardoor kunnen ze er geleidelijk aan wennen en heeft het een minder grote impact. Meisjes ontdekken hun seksuele voorkeur echter vaak erg plots, naar aanleiding van een bepaalde ontmoeting of gebeurtenis. Ze aanvaarden hun geaardheid moeilijker en zijn vaker bezorgd over de reacties van anderen op hun coming-out. Dat zorgt mogelijk voor meer problemen op school.”

Uit het onderzoek blijkt ook nog dat leerlingen uit tso en het bso vaak negatiever staan ten opzichte van holebi’s dan leerlingen uit het aso. Daar zit de grotere socioculturele verscheidenheid voor iets tussen. “In die richtingen zitten jongeren die traditioneel uit lagere sociale klassen of andere culturen komen. Ze houden meer vast aan traditionele rolpatronen en staan negatiever ten opzichte van holebi’s”, aldus Aerts. Holebi leerlingen worden ook vaker gepest dan hun heteroseksuele leeftijdsgenoten. “Maar ze zijn niet vaker slachtoffer van pesterijen in het tso en het bso dan in het aso”, zegt Aerts. “Een negatievere houding ten opzichte van holebi’s wordt niet noodzakelijk vertaald in meer pestgedrag.”


Bron: volledige overname van http://www.klasse.be/

Dit bericht is gepost op 01 July, 2013 en 3252 keer gelezen.